边疆卫校病理学理实一体化教学模式的应用

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	作者：曹冬霞 关键词：边疆卫校 ; 病理学 ; 教学改革 中文刊名：ZWYY 英文刊名：Chinese Journal of Modern Drug Application 机构：云南省临沧卫生学校; 出版日期：2014-01-10 出版单位：中国现代药物应用 年：2014 期：v.8 语种：中文; 页：ZWYY201401205 页数：2 CN：01 ISSN：11-5581/R 分类号：247-248

摘要

在边疆卫校的病理学教学中采用理论课和实验课合并进行的教学模式,学生普遍反映视听效果好于理论与实验分别上课的传统教学,解决了学生人数过多、师资严重不足的问题,实现了课堂上师生互动,提高教学效率和学生学习兴趣。
        

引文

[1]张惠铭.信息化教学环境下病理学理论课与实验课的并轨教学模式.医学教育探索,2010,9(10):1352-1354.
    [2]夏素娟.病理学教学应遵循理论与实践相结合的原则.临床和实验医学杂志,2007,6(5):190.
    [3]冉令杰,郑臣,陆敏,等.理论课和实习课并轨改革病理教学模式.中国高等医学教育,2009(2):65-67.