多样化教学在初中化学中的策略探讨

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	作者：孔令海 关键词：初中化学 ; 多样化教学 ; 生活化教学 ; 实验化教学 ; 信息化教学 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：湖北省潜江市高石碑镇小学; 出版日期：2019-01-04 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201901159 页数：2 CN：01 ISSN：15-1362/G4 分类号：156-157

摘要

化学学科知识在我们日常生活中应用十分广泛,很多方面的知识都与化学有关,掌握一定的化学知识对于每个学生都是非常必要的。然而化学课程在初中阶段的学习中所占课程时间少,教学任务重,内容对很多学生来说也难于理解,很多学生会失去对化学的学习兴趣,因此教师在授课过程中采用多样化教学的方式显得尤为重要,不仅能够吸引学生的兴趣,活跃课堂氛围,也能帮助学生更好的理解和记忆所学知识。
        

引文

[1]王飞.初中化学多样化教学的探索和实践[J].新课程,2015(10)
    [2]赵志军.谈初中化学有效教学的策略[J].西部素质教育,2016(14)