基于需求层次理论探索研究生创新能力的培养
摘要
通过调查问卷《研究生求学动机对创新能力培养的影响调查》获取的数据,以研究型大学在校研究生为对象,采用基于调查问卷的双因素分析,以马斯洛需求层次理论为指导,运用SPSS软件对研究生入学动机与创新能力之间的关系进行分析阐释,通过理论与实践相结合的方式对研究生创新能力培养提供见解和探索,为我国研究型大学创新能力建设提供可资参考的对策与建议。
引文
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