应用心理学专业实践教学现状与问题探索
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  • 作者:李春甲
  • 关键词:应用心理学 ; 实践 ; 教学现状 ; 探索
  • 中文刊名:CAIZ
  • 英文刊名:Ability and Wisdom
  • 机构:齐齐哈尔市卫生学校;
  • 出版日期:2019-05-15
  • 出版单位:才智
  • 年:2019
  • 语种:中文;
  • 页:CAIZ201914038
  • 页数:1
  • CN:14
  • ISSN:22-1357/C
  • 分类号:45
摘要
随着生活节奏的不断加快,越来越多的领域出现了各种各样的与心理方面有关的问题:员工的心理素质评估及释压、客户心理分析…这就使得对心理学的需求不断增加。因此心理学专业衍生出了多种类型的更加具体的心理学学科,而应用心理学就是因此而衍生出的一个重要心理学学科。然而应用心理学专业在实践教学方面存在一些问题,因此该文章对于应用心理学专业的研究内容以及应用心理学专业实践教学的现状与问题进行了简单的探讨研究,并提出了几点解决措施。
        
引文
[1]吕航,吴海英.应用心理学专业学生专业实践能力培养现状及对策分析[J].科技视界,2014,(31):36-36.
    [2]欧贤才,刘惠珍,杨晓玲.应用心理学专业“345”实践教学模式的探索与实践[J].广西教育学院学报,2014,(1):139-144.
    [3]张斌,邱致燕,王叶飞等.应用心理学专业学生实践能力培养及实践教学体系构建[J].教育教学论坛,2015,(31):178-180.

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