思维导图在大学物理教学中的应用
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  • 作者:张苏雅拉吐
  • 关键词:思维导图 ; 大学物理教学 ; 归纳总结阶段
  • 中文刊名:XBSJ
  • 英文刊名:Western China Quality Education
  • 机构:内蒙古民族大学物理与电子信息学院;
  • 出版日期:2019-02-10
  • 出版单位:西部素质教育
  • 年:2019
  • 期:v.5
  • 语种:中文;
  • 页:XBSJ201903106
  • 页数:2
  • CN:03
  • ISSN:63-1080/G4
  • 分类号:189-190
摘要
文章以提升物理课堂学习效率及学生的应用能力作为核心目标,首先解释了思维导图的概念,然后分析了思维导图在大学物理教学中应用的优势,最后提出了思维导图在大学物理教学中的应用方式。
        
引文
[1]余安琪,宋善炎.基于思维导图的物理教学探讨:以方法“图像法”单元教学为例[J].湖南中学物理,2017(4):12.
    [2]李超华.思维导图在大学物理热学中的应用研究[D].上海:上海师范大学,2017.
    [3]马竣婷.思维导图应用于初中物理课堂教学的设计与研究[J].求知导刊,2017(16):106.
    [4]欧阳锡城,汤剑锋.基于思维导图的问题解决理论在伯努利方程教学中的应用[J].中国教育技术装备,2016(2):111-113.

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