基于微信公众平台的混合教学模式在医学生物化学课程中的应用

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：The Application of Blended Teaching Model Based on WeChat Public Platform in the Course of Medical Biochemistry 作者：李嘉欣 ; 李晓晶 ; 魏春华 ; 孔凡青 ; 张学明 ; 席海燕 ; 苏燕 英文作者：LI Jia-xin;LI Xiao-jing;WEI Chun-hua;KONG Fan-qing;ZHANG Xue-ming;XI Hai-yan;SU Yan;Department of Biochemistry and Molecular Biology,Baotou Medical College; 关键词：微信公众平台 ; 混合教学模式 ; 医学生物化学 英文关键词：Wechat public platform;;Blended teaching model;;Medical biochemistry 中文刊名：GYJX 英文刊名：Medicine Teaching in University(Electronic Edition) 机构：包头医学院生物化学与分子生物学教研室; 出版日期：2018-02-15 出版单位：高校医学教学研究(电子版) 年：2018 期：v.8 基金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划立项项目(NGJGH2017134);; 包头医学院2014—2016年度教育教学研究立项项目(BY2014-A04);; 包头医学院基础医学与法医学院2016—2017年度教育教学改革立项项目(JCYX201605) 语种：中文; 页：GYJX201801011 页数：4 CN：01 ISSN：11-9308/R 分类号：42-45

摘要

本文分析了医学生物化学课程的教学和学习现状,论述了基于微信公众平台的混合教学模式在教学中的创新性和重要性,提出该模式的设计步骤和实施过程,并对使用效果进行调查分析。结果表明基于微信公众平台的混合教学模式有助于提高学生学习的积极性,从而提高教学质量。
        This paper analyzed the teaching and learning situation in medical biochemistry,discussed the innovation and importance in the blended teaching model based on WeChat public platform,proposed the design steps and implementation process of this model,investigated and analyzed the using effect. The results showed that the blended teaching mode based on the WeChat public platform is helpful to improve the enthusiasm of the students,and thus improve the teaching quality.

引文

[1]许海丹.基于微信公众平台的“翻转课堂”学习模式研究[J].安徽农业科学,2015,43(31):338-339;343.
    [2]冀芳,张夏恒.微信公众平台传播效果评价研究[J].情报理论与实践,2015,38(12):77-81.
    [3]李嘉欣,魏春华,孔凡青,等.针对医学专科学生的生物化学课程教学改革[J].高校医学教学研究(电子版),2016,6(3):31-33.
    [4]苏燕,李晓晶,席海燕,等.课堂讲授与Web quest相结合运用于医学生物化学与分子生物学教学[J].包头医学院学报,2013,29(4):106-107.
    [5]孔杏.微信公众平台支持下的混合式教学在远程开放教育中的实现[J].河北经贸大学学报(综合版),2015,15(4):113-119.
    [6]端正秀.微信公众平台在护理专业生物化学辅助教学中的应用[J].卫生职业教育,2016,34(11):51-52.