“专题式”教学模式在《工业设计史》课程中的探讨研究

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英文篇名：RESEARCH ON THE TEACHING MODE OF “SPECIAL TOPIC” IN THE COURSE OF INDUSTRIAL DESIGN HISTORY 作者：薄其芳 ; 贾乐宾 英文作者：BAO QIFANG;JIA LEBIN; 关键词：教学模式 ; 专题式 ; 工业设计史 英文关键词：Teaching mode;;Special topic;;Industrial design history 中文刊名：SJTY 英文刊名：Design 机构：山东科技大学艺术与设计学院; 出版日期：2019-04-11 16:39 出版单位：设计 年：2019 期：v.32 基金：“山东科技大学优秀教学团队建设计划资助”;; 山东科技大学教育教学改革项目,编号:QX2018M63~~ 语种：中文; 页：SJTY201907034 页数：3 CN：07 ISSN：11-5127/TB 分类号：96-98

摘要

为了摆脱传统课堂易令学生产生厌学心理的教学模式以及"结果性学习"带来短时记忆的学习效果。是结合《工业设计史》这一课程的内容,提出"专题式"的教学模式。其将教学内容以专题形式对知识点有效整合,结合现代多媒体辅助教学工具的应用,以此来激发学生学习的主动性。为学生提供以专题为单位的知识进行系统梳理和归纳。
        In order to get rid of the traditional classroom teaching mode which easily makes students tired of learning and the learning effect of short-term memory brought by "result learning". Combining the content of the history of industrial design,this paper puts forward the "special topic" teaching mode. It effectively integrates the teaching content into a special topic and combines the application of modern multimedia aided teaching tools to stimulate students' initiative in learning. provide students with knowledge of thematic units for systematic combing and induction.

引文

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