河南省旅游翻译人才培养探讨——基于OTSW分析法
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摘要
运用OTSW分析法,分析"一带一路"背景下河南省旅游翻译人才培养面临的机遇和挑战,指明其现存的优势和劣势,从而明确目前亟待解决的问题,有针对性地提出对策,防范可能存在的风险和威胁,以期旅游翻译人才更好地服务河南省涉外旅游业。
On the basis of OTSW model,this paper intends to analyze,in the context of the Belt and Road Initiative,the opportunities,threats,strengths and weaknesses in cultivating tourism translation talents in Henan Province. Therefore,by highlighting the urgent issues to be dealt with and proposing possible countermeasures,the strengths can be made use of and the weaknesses be reduced,so that the tourism translation talents better play their roles in developing Henan international tourism.
On the basis of OTSW model,this paper intends to analyze,in the context of the Belt and Road Initiative,the opportunities,threats,strengths and weaknesses in cultivating tourism translation talents in Henan Province. Therefore,by highlighting the urgent issues to be dealt with and proposing possible countermeasures,the strengths can be made use of and the weaknesses be reduced,so that the tourism translation talents better play their roles in developing Henan international tourism.
引文
[1]路晓静.中小企业融资探讨——基于OTSW分析法[J].中国商贸,2011(23):115-116.
[2]河南省人民政府.2016年河南省政府工作报告[R/OL].(2016-02-04)[2017-02-10].http://www.henan.gov.cn/zwgk/system/2016/02/04/010618682.shtml.
[3]孙刘伟.“文化强省”背景下河南文化旅游资源产业化研究[J].新乡学院学报(社会科学版),2011(1):59-61.
[4]中华人民共和国教育部.2016年全国高等学校名单[EB/OL].(2016-06-03)[2017-02-10].http://www.moe.edu.cn/srcsite/A03/moe_634/201606/t20160603_248263.html.
[5]阳光高考.全国普通高校·院校信息库[EB/OL].[2017-02-10].http://gaokao.chsi.com.cn/sch/search.do.
[6]张香宇.河南旅游翻译人才培养研究综述[J].安阳工学院学报,2014(5):90-93.
[7]黄庭月.河南省旅游英语教学的反思与展望[J].商场现代化,2007(11):387-389.
[8]杨迎华.“一带一路”建设下的中国语言战略[J].人民论坛,2016(15):90-91.
[9]吕小艳,项蓓丽,文衍宣.实施课程建设与教材建设相结合全面提高教学质量[J].高教论坛,2012(11):50.
[10]张志祯.虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J].中国远程教育,2016(6):5-15.
(1)详见《郑州日报》2016年5月26日第三版。
[2]河南省人民政府.2016年河南省政府工作报告[R/OL].(2016-02-04)[2017-02-10].http://www.henan.gov.cn/zwgk/system/2016/02/04/010618682.shtml.
[3]孙刘伟.“文化强省”背景下河南文化旅游资源产业化研究[J].新乡学院学报(社会科学版),2011(1):59-61.
[4]中华人民共和国教育部.2016年全国高等学校名单[EB/OL].(2016-06-03)[2017-02-10].http://www.moe.edu.cn/srcsite/A03/moe_634/201606/t20160603_248263.html.
[5]阳光高考.全国普通高校·院校信息库[EB/OL].[2017-02-10].http://gaokao.chsi.com.cn/sch/search.do.
[6]张香宇.河南旅游翻译人才培养研究综述[J].安阳工学院学报,2014(5):90-93.
[7]黄庭月.河南省旅游英语教学的反思与展望[J].商场现代化,2007(11):387-389.
[8]杨迎华.“一带一路”建设下的中国语言战略[J].人民论坛,2016(15):90-91.
[9]吕小艳,项蓓丽,文衍宣.实施课程建设与教材建设相结合全面提高教学质量[J].高教论坛,2012(11):50.
[10]张志祯.虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J].中国远程教育,2016(6):5-15.
(1)详见《郑州日报》2016年5月26日第三版。