大学学科教育和图书馆建设对“慕课”探索

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	英文篇名：The Exploration of the MOOCs about the University Subject Education and the library Construction 作者：程炜 英文作者：CHENG Wei;Harbin Normal University; 关键词：慕课 ; 研究型学习 ; 知识系统 英文关键词："MOOCs";;Research Based Learning;;Knowledge system 中文刊名：BJJJ 英文刊名：The Border Economy and Culture 机构：哈尔滨师范大学图书馆; 出版日期：2016-02-15 出版单位：边疆经济与文化 年：2016 期：No.146 语种：中文; 页：BJJJ201602055 页数：3 CN：02 ISSN：23-1524/F 分类号：125-127

摘要

慕课的出现适合于我国现发展阶段的实际需要,为用户提供了适宜的平台。在这一平台上,可以系统化的获得参考咨询以完善自身知识体系的构建。慕课的含义是网络环境下的自主学习,慕课的理念与特点是基于单元备课与合作模式探讨,慕课的存在依据是教育理论与教育实践在信息科学发展下的应用,慕课的建设基础是大学学科教育和大学图书馆参与咨询工作,慕课的突出体现在与"酷学习"。
        The emergence of "MOOCs" is suitable for the practical needs of our country's present stage. It provides a suitable platform for the user. On this platform, we can get a reference to the system to improve its knowledge system. This paper introduces the MOOCs, and explores its function on the knowledge unit, the knowledge system and the information.

引文

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