基于互联网+教育下的翻转课堂的实施研究

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	作者：李瑞芬 关键词：互联网+教育 ; 混合式教学 ; 翻转课堂 中文刊名：KJFT 机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校基础教育部; 出版日期：2019-06-20 出版单位：科技风 年：2019 期：No.385 基金：“互联网+教学”在高校计算机课程中的应用研究(课题编号:HYZXX201905) 语种：中文; 页：KJFT201917058 页数：2 CN：17 ISSN：13-1322/N 分类号：75-76

摘要

信息化技术已经渗透到社会的各个方面,国家教育部也提出要在课堂融入信息化手段,因此互联网教育下的混合式教学应运而生。互联网的高效与快捷渗透在学生和老师的学习与教学中,教学改革势在必行,为了帮助学生提高学习效率,开拓创新,与时俱进,教师应该使用信息化手段来实施教学,于是慕课、翻转课堂在各大高校如火如荼开展起来,因此怎样更好地运用混合式教学手段,本文将主要以翻转课堂的实施为例展开。
        

引文

[1]张景彦,贺文.“互联网+教育”背景下课堂教学有效性的问题及对策[J].河南广播电视大学学报,2019(1).
    [2]辛海燕.基于互联网+的应用型人才培养翻转课堂教学模式研究[J].教育教学论坛,2018(48).