摘要
高职院校学生人生乏志,进取乏力,缺乏职业信仰,缺乏时代使命,他们思想贫乏,精神萎靡,人生出现"闲荒"状态,职业教育主体的这种状态,造成了职业院校管理方面的问题。分析高职院校学生现状,对理性认识职业教育现状有现实意义,对如何引导高职院校学生成长有指导作用,对职业院校人才培养方案的制定有借鉴价值。
引文
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