基于CTM模型的学科间知识交流分析——以图书情报学和计算机信息科学间的知识交流为例
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  • 英文篇名:Interdisciplinary Knowledge Exchange Based on CTM: Taking Information Science & Library Science( ISLS) and Computer Information System( CIS) as Examples
  • 作者:史盛楠 ; 李秀霞 ; 宋呈玉 ; 谢瑞霞
  • 英文作者:Shi Shengnan;
  • 关键词:学科知识交流 ; CTM模型 ; 困惑度 ; 似然函数 ; 核心期刊 ; 图书情报学 ; 计算机信息科学
  • 英文关键词:interdisciplinary knowledge exchange;;correlated topic model;;perplexity;;Log-likelihood function;;core journal;;ISLS;;CIS
  • 中文刊名:QBLL
  • 英文刊名:Information Studies:Theory & Application
  • 机构:曲阜师范大学传媒学院;
  • 出版日期:2018-01-12 15:11
  • 出版单位:情报理论与实践
  • 年:2018
  • 期:v.41;No.294
  • 基金:国家社会科学基金项目“文献内容分析与引文分析融合的知识挖掘与发现研究”的成果之一,项目编号:16BTQ074
  • 语种:中文;
  • 页:QBLL201807018
  • 页数:7
  • CN:07
  • ISSN:11-1762/G3
  • 分类号:75+103-108
摘要
[目的/意义]为展现学科间知识交流的研究内容、探测学科间知识交流的趋势,利用CTM模型从文献中提取学科间知识交流的主题,研究对促进学科知识发展与创新、推动学科间的知识交流与借鉴具有重要意义。[方法/过程]以图书情报学(ISLS)和计算机信息科学(CIS)为例,利用"二八定律"选取两学科核心期刊,以其中2008—2016年的文献数据为研究对象,借助开源软件R,利用困惑度和似然函数值变化拐点来确定模型主题数目,并根据文档—主题分布计算各个主题的主题强度,进而分析主题变化趋势。[结果/结论]该方法能够较全面地展现学科间知识交流的主题。分析主题—词汇分布,发现两学科在知识交流中主题内容不断丰富、交流主题更加细化。
        [Purpose/significance] This paper aims to show the content of knowledge exchange between disciplines and explore the trend of interdisciplinary knowledge exchange. Using CTM,the paper extracts the themes of knowledge exchange between disciplines from literatures,which is of great significance to promote the development and innovation of subject knowledge,as well as the knowledge exchange and reference. [Method/process]Taking the Information Science & Library Science( ISLS) and Computer Information System( CIS) as examples,the paper applies the Pareto principle to select the core journals of the two disciplines,and uses the articles of the selected core journals from 2008 to 2016 as data. With the help of open-source software R,the number of model themes is determined by the inflection point of the perplexity and Log-likelihood function values,and the subject intensity of each theme is calculated according to the document-theme distribution. On this basis,the paper further analyzes the development trend of themes. [Result/conclusion] This method can show the themes of inter-disciplinary knowledge exchange comprehensively. Through analyzing the theme-vocabulary distribution,it is found that the content gets enriched and the themes become increasingly detailed in the knowledge exchange of the two disciplines.
引文
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