大学生马克思主义信仰教育的教学研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

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	作者：王璇 关键词：马克思主义中国化 ; 信仰教育 ; 毛泽东诗词 ; 教学 中文刊名：KFJY 英文刊名：Journal of Kaifeng Institute of Education 机构：广州商学院马克思主义学院; 出版日期：2019-01-20 出版单位：开封教育学院学报 年：2019 期：v.39;No.179 基金：广州商学院2017年校级重大科研项目“新时代大学生马克思主义信仰的形成机制研究”(项目编号:XJZD2017001) 语种：中文; 页：KFJY201901077 页数：3 CN：01 ISSN：41-1310/G4 分类号：187-189

摘要

高校思想政治理论课是进行大学生马克思主义信仰教育的主渠道。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第一篇章"毛泽东思想"作为马克思主义中国化的第一个重要理论成果,是该课程中非常重要的内容之一。在讲授这一内容时,首先进行课堂理论讲授,引导学生深刻理解马克思主义中国化经历"选择—应用—结合"的形成过程,然后采用合作活动学习方式,开展课堂实践活动,让学生在"毛泽东诗词鉴赏"活动中体会毛泽东思想的精髓。课堂理论教学和课堂实践教学相结合的教学模式,能增强马克思主义信仰教育的吸引力和感染力,帮助学生深刻理解马克思主义中国化的理论成果。
        

引文

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