情感联结:《幼儿体验剧》的实施策略探究

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	作者：上官晓军 ; 帅丽霞 关键词：情感联结 ; 《幼儿体验剧》 ; 园本课程 ; 实施策略 中文刊名：SJYY 英文刊名：Journal of Shanghai Educational Research 机构：浙江省杭州市夏衍幼儿园; 出版日期：2017-11-15 出版单位：上海教育科研 年：2017 期：No.366 语种：中文; 页：SJYY201711024 页数：4 CN：11 ISSN：31-1059/G4 分类号：88-91

摘要

《幼儿体验剧》园本课程是以幼儿体验为核心,以体验剧为载体,在体验式探究中建构幼儿情感、经验和能力的过程。在课程实施中,幼儿、教师、课程之间的积极情感联结有助于促使幼儿与教师获得真实的情感体验与生活感悟,迸发鲜活的教育教学行为。本文旨在研究我园以幼儿体验为线索的《幼儿体验剧》园本课程的实施过程中"情感联结"策略的有效运用。
        

引文

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