浅谈幼儿园游戏材料生活化的途径

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	作者：张微 关键词：幼儿园 ; 游戏材料 ; 生活化 中文刊名：XWLL 机构：佳木斯大学教育科学学院; 出版日期：2019-03-30 出版单位：中国校外教育 年：2019 期：No.665 语种：中文; 页：XWLL201909116 页数：2 CN：09 ISSN：11-3173/G4 分类号：158-159

摘要

游戏是幼儿最基本的活动形式,游戏材料是游戏活动得以实施的重要载体,游戏材料的选择是多样化的。幼儿一切的游戏活动来源于生活,而游戏材料的生活化更能符合幼儿的生长发展,因为它更加贴近幼儿实际,有利于游戏的展开,更容易准备,也更加符合当前学前教育理论。通过自然环境中的选取,日常生活中的选取以及与他人做交换,可以实现幼儿园游戏材料的生活化。
        

引文

[1]孙立明.幼儿园课程的适宜性,文化性与生活性[J].学前教育研究,2015,(01).
    [2]李菊平.快乐学习,快乐成长,幼儿园课程生活化游戏化的探索和实践[J].职教幼教.
    [3]印小青.幼儿园课程生活化的意蕴,误区与实施策略[J].学前教育研究,2016,(02).