基于教育供给侧改革的校企“双主体”育人模式探析

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英文篇名：Exploration on School-Enterprise "Dual-Subject" Talents Cultivation Model Based on Education Supply-side Reform 作者：刘苗苗 ; 刘洋 英文作者：Liu Miaomiao;Liu Yang; 关键词：供给侧改革 ; 职业教育 ; 校企“双主体” ; 人才培养 中文刊名：JLXX 英文刊名：Journal of Jinan Vocational College 机构：东北石油大学秦皇岛校区; 出版日期：2019-02-15 出版单位：济南职业学院学报 年：2019 期：No.132 基金：2018年黑龙江省教育科学规划重点课题“面向教育供给侧改革的校企双主体育人模式探析”(课题编号:GZB1318001);; 2017年黑龙江省教育科学规划项目“供给侧改革视域下高职教育产教融合人才培养创新模式研究”(项目编号:GZD1317073);; 2018年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省投资营商环境评估与优化对策”(项目编号:18JYE656)的部分研究成果 语种：中文; 页：JLXX201901001 页数：3 CN：01 ISSN：37-1434/Z 分类号：6-8

摘要

在深入研究高等职业教育供给侧改革的落地政策、方法和实施途径的基础上,以高等教育创新创业发展过程中的问题以及学生和社会需求为导向,对校企"双主体"深度合作供给平台与机制进行探索,设计"精准"的育人供给内容、构建"高效"的育人供给渠道、确定"多元"的育人供给方法,最终梳理出特色鲜明的育人供给要素,为全面推进高等职业教育的供给侧改革提供有价值的借鉴。
        

引文

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