综合治理视角下的高校实验室安全管理体系构建
|
摘要
随着高等教育事业的快速发展,高校实验室面临的安全压力不断增大,构建更加科学、完善的实验室安全管理体系势在必行。该文分析了高校在实验室安全管理上面临的问题和挑战。在此基础上,以华中师范大学为例,从综合治理的视角出发,提出了组织体系建设、安全制度建设、安全文化建设、安全队伍建设、安全设施建设、信息化建设等6个模块整体推进的实验室安全管理体系。
With the rapid development of higher education,the safety pressure faced by university laboratories is increasing,and it is imperative to build a more scientific and perfect laboratory safety management system.This paper analyses the problems and challenges faced by universities in laboratory safety management.On this basis,by taking Central China Normal University as an example,and from the perspective of comprehensive management,this paper puts forward six modules such as the organization system construction,safety system construction,safety culture construction,safety team construction,safety facilities construction and information construction for the overall promotion of the laboratory safety management system.
With the rapid development of higher education,the safety pressure faced by university laboratories is increasing,and it is imperative to build a more scientific and perfect laboratory safety management system.This paper analyses the problems and challenges faced by universities in laboratory safety management.On this basis,by taking Central China Normal University as an example,and from the perspective of comprehensive management,this paper puts forward six modules such as the organization system construction,safety system construction,safety culture construction,safety team construction,safety facilities construction and information construction for the overall promotion of the laboratory safety management system.
引文
[1]李丁,曹沛,王萍,等.高校实验室安全管理体系构建的探索与实践[J].实验室研究与探索,2014,33(3):274-277.
[2]教育部.教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知[EB/OL].(2017-02-16)[2018-06-12].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/moe_735/s5661/201703/t20170309_298727.html.
[3]教育部.教育部科技司关于开展2017年度高校科研实验室安全检查工作的通知[EB/OL].(2017-07-06)[2018-06-10].http://www.moe.gov.cn/s78/A16/s8213/A16_sjhj/201707/t20170714_309340.html.
[4]张海峰,徐贺,闫荣富.高校实验室安全系统治理的研究与实践[J].实验技术与管理,2018,35(7):12-15.
[5]黄坤,李彦启.我国高校实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索,2015,34(1):280-283.
[6]李志红.100起实验室安全事故统计分析及对策研究[J].实验技术与管理,2014,31(4):210-216.
[7]严薇,唐金晶,廖琪,等.构建可持续发展的高校实验室安全管理体系[J].实验技术与管理,2016,33(9):5-7.
[8]邵辉,赵庆贤,葛秀坤,等.安全心理与行为管理[M].北京:化学工业出版社,2011.
[9]李鸿飞,王伏玲,黄涛.高校实验室技术安全与环保教育对策研究[J].实验技术与管理,2013,30(2):208-211.
[10]李鸿飞,王伏玲.从资源系统优化的视角加强高校实验室安全文化建设[J].实验技术与管理,2013,30(11):1-8.
[11]李杰,陈伟炯.海因里希安全理论的学术影响分析[J].中国安全科学学报,2017,27(9):1-7.
[12]王曦.“互联网+智慧校园”的立体架构及应用研究[J].中国电化教育,2016(10):107-111.
[13]亓文涛,靖杨萍,孙淑强,等.高校实验室安全信息化管理体系的构建[J].实验室研究与探索,2015,34(2):294-296.
[2]教育部.教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知[EB/OL].(2017-02-16)[2018-06-12].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/moe_735/s5661/201703/t20170309_298727.html.
[3]教育部.教育部科技司关于开展2017年度高校科研实验室安全检查工作的通知[EB/OL].(2017-07-06)[2018-06-10].http://www.moe.gov.cn/s78/A16/s8213/A16_sjhj/201707/t20170714_309340.html.
[4]张海峰,徐贺,闫荣富.高校实验室安全系统治理的研究与实践[J].实验技术与管理,2018,35(7):12-15.
[5]黄坤,李彦启.我国高校实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索,2015,34(1):280-283.
[6]李志红.100起实验室安全事故统计分析及对策研究[J].实验技术与管理,2014,31(4):210-216.
[7]严薇,唐金晶,廖琪,等.构建可持续发展的高校实验室安全管理体系[J].实验技术与管理,2016,33(9):5-7.
[8]邵辉,赵庆贤,葛秀坤,等.安全心理与行为管理[M].北京:化学工业出版社,2011.
[9]李鸿飞,王伏玲,黄涛.高校实验室技术安全与环保教育对策研究[J].实验技术与管理,2013,30(2):208-211.
[10]李鸿飞,王伏玲.从资源系统优化的视角加强高校实验室安全文化建设[J].实验技术与管理,2013,30(11):1-8.
[11]李杰,陈伟炯.海因里希安全理论的学术影响分析[J].中国安全科学学报,2017,27(9):1-7.
[12]王曦.“互联网+智慧校园”的立体架构及应用研究[J].中国电化教育,2016(10):107-111.
[13]亓文涛,靖杨萍,孙淑强,等.高校实验室安全信息化管理体系的构建[J].实验室研究与探索,2015,34(2):294-296.