“对分课堂”在历史教学中的应用
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  • 作者：魏星
  • 关键词：“对分课堂” ; 历史教学 ; 学习兴趣
  • 中文刊名：XBSJ
  • 英文刊名：Western China Quality Education
  • 机构：甘肃省徽县麻沿初级中学;
  • 出版日期：2019-05-10
  • 出版单位：西部素质教育
  • 年：2019
  • 期：v.5
  • 基金：2017年甘肃省陇南市“十三五”教育科学规划课题成果(编号:LN[2017]85)
  • 语种：中文;
  • 页：XBSJ201909143
  • 页数：1
  • CN：09
  • ISSN：63-1080/G4
  • 分类号：250
摘要
文章首先阐述了"对分课堂"的概念,然后提出了"对分课堂"在历史教学中的具体应用,包括精讲少讲,突出授课重点;设计"亮考帮",激发学习兴趣;互助讨论,增添课堂活力;展示成果,启发学生智慧。
        
引文
[1]魏小莉.“对分课堂”模式下提高学生历史课参与度的分析[J].中学历史教学参考,2018(9):52-53.

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