自主创编升华学生健美操专业意识探研

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：钱静 关键词：高中体育 ; 自主创编 ; 健美操 ; 激发兴趣 ; 增强体质 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：江苏省宝应中学; 出版日期：2019-07-15 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.612 语种：中文; 页：CCZL201920081 页数：1 CN：20 ISSN：23-1437/G4 分类号：90

摘要

高中体育教学可尝试将健美操融入其中,积极开展自主创编活动,以激发学生参与兴趣,升华学生健美操专业意识。在活动中,教师要把握好健美操运动的原则,让学生明白各个动作的基本要求;要收集素材,让学生了解如何组合动作;要加强交流,促使学生提高专业技能。
        

引文

[1]罗曼华.学业水平测试下的高中健美操成套动作设计[D].湖南师范大学,2016.
    [2]赵亚萍.高中体育课增加健美操内容的必要性和科学性探讨[J].当代体育科技,2013(18).
    [3]郭成华,李洪芳.高中体育之健美操教学[J].当代体育科技,2012(26).