奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的运用分析

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	作者：胡芳 关键词：奥尔夫教学法 ; 幼儿音乐教学 ; 运用 中文刊名：XKJJ 英文刊名：Modern Communication 机构：西安文理学院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：现代交际 年：2019 期：No.505 语种：中文; 页：XKJJ201911115 页数：2 CN：11 ISSN：22-1010/C 分类号：207-208

摘要

随着培养在校学生素质教育的观念逐渐得到大众的认可,学校作为激励学生综合素质发展的主推手,积极地开展相关的课程,注重学生德、智、体、美、劳素质的全面发展。音乐教育作为美育的一个重要方面,现如今已经被学校和家长认为是培养学生综合素质的不可缺少的课程教育。本文从目前世界最普遍应用的三大音乐教育体系之一的奥尔夫教学法的内涵、基本思想内容等方面进行分析,以此来探讨奥尔夫教学法在幼儿教育中的运用措施。
        

引文

[1]王翼如.奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的优化应用研究[J].开封教育学院学报,2015(3).
    [2]王晨.探索幼儿音乐教育中奥尔夫教学法的有效应用[J].艺术评鉴,2018(18).
    [3]孙旭天.奥尔夫教学法在音乐教育中的应用分析[J].艺术评鉴,2019(3).
    [4]曹欣竹.奥尔夫音乐教学法在我国的发展与流变[J].求知导刊,2015(6).