意外之‘演’,意内之获——以《黄山奇石》教学为例
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  • 作者：曹娟
  • 关键词：意外 ; 表演 ; 教学
  • 中文刊名：DYXT
  • 英文刊名：Read and Write Periodical
  • 机构：南京市六合区励志学校小学部;
  • 出版日期：2019-07-15
  • 出版单位：读与写(教育教学刊)
  • 年：2019
  • 期：v.16
  • 语种：中文;
  • 页：DYXT201907105
  • 页数：1
  • CN：07
  • ISSN：51-1650/G4
  • 分类号：136
摘要
当课堂教学的预设与学生的"离题"冲突时,教师应该"借题发挥"巧妙地完成教学任务。本文以《黄山奇石》的教学案例说明了如何化意外为收获,同时也展示了课堂教学中"表演教学"的魅力。
        
引文
[1]李建峰.课堂意外练就应变智慧[J].小学教学参考,2018(32)36.

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