借鉴八项职业核心能力对大专院校英语教学目标的改进

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英文篇名：Improvement of English Teaching Objectives in Tertiary Institutions Based on Eight Vocational Core Competencies 作者：尚丹 英文作者：SHANG Dan;Sichuan Changjiang Vocational College; 关键词：八项职业核心能力 ; 大学英语教学目标 英文关键词：eight vocational core competencies;;college English teaching objectives 中文刊名：HBHS 英文刊名：Journal of Hubei Open Vocational College 机构：四川长江职业学院; 出版日期：2019-01-28 出版单位：湖北开放职业学院学报 年：2019 期：v.32;No.240 基金：四川长江职业学院院级重点项目“可定制化的高职大学英语教学改革的研究和探索”研究成果之一(项目编号:Z-Y201711170286) 语种：中文; 页：HBHS201902069 页数：2 CN：02 ISSN：42-1902/G4 分类号：158-159

摘要

八项职业核心能力,是指在职业生涯中除岗位专业能力以外的八项基本能力,它们适用于各个职业并能适应岗位的不断变化,是伴随人一生的可持续发展能力。本文首先尝试借鉴八项职业核心能力的特点来制定大专院校大学英语教学目标来改进当前的教学方式,并在教学过程设计了相应的四个阶段来完成设计的教学目标。
        Eight vocational core competencies refer to eight basic competencies besides professional competencies in the career.They are applicable to all occupations and can adapt to the continuous changes of different posts. They are the abilities of sustainable development accompanied by people's life. Firstly,this paper tries to draw lessons from the characteristics of eight core vocational abilities to formulate the improvement of college English teaching objectives,and design four stages in the course to improve the teaching patterns.

引文

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