医卫类高职院校单招学生习惯养成教育研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：李扬 关键词：医卫类 ; 高职 ; 单招学生 ; 习惯养成教育 中文刊名：ZYJP 英文刊名：Occupation 机构：长沙卫生职业学院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：职业 年：2019 期：No.501 基金：长沙卫生职业学院院级课题(重点立项),(项目编号:YJKT-201702);; 长沙市科技局指导性科技计划性项目(项目名称:医卫类高职院校单招学生习惯养成教育现状分析及对策研究)研究成果 语种：中文; 页：ZYJP201902016 页数：2 CN：02 ISSN：11-4601/D 分类号：34-35

摘要

医卫类高职院校由于自身专业的特殊性,在管理上与普通学校有所不同。在学生来源上,单招生占据了绝大部分比例,无论是学习成绩还是思想行为方面,单招生较统招生有明显区别。对于医务工作者而言,服务的对象是人,承担着救死扶伤和维系人类生命健康的使命,其纪律意识、行为习惯和人文素养的高低对患者身心健康的恢复、心态的调整以及缓解紧张的医疗纠纷和医疗矛盾有着重要的意义。基于此,如何开展有关方面的研究成为当前教育工作者必须思考的问题,本文就此进行了探讨。
        

引文

[1]尹妍妍.高职院校单招生培养与管理问题研究[J].重庆城市管理职业学院,2015(4).
    [2]王连云,孟囡.高职院校单招与统招学生现状比较分析与对策[J].辽宁高职学报,2012(10).
    [3]周聪.高职院校培养目标视域下学生养成教育存在问题及对策分析[J].南京广播电视大学学报,2016(2).
    [4]卢国强.大学生养成教育棋式的构建[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2010(1).
    [5]刘登明.高职院校养成教育现状分析及对策研究[J].科技视界,2014(8).
    [6]董英娟.高职单招学生管理模式初探[J].延安职业技术学院学报,2012(5).