任职岗位课程考核改革的研究与实践——以《对空导航设备》课程为例

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	作者：王鼎 ; 栾宝宽 ; 王传刚 ; 刘云飞 关键词：任职教育 ; 课程考核 ; 全程考核 ; 过程考核 中文刊名：JIJY 英文刊名：Continuing Education 机构：海军航空大学青岛校区; 出版日期：2018-02-15 出版单位：继续教育 年：2018 期：v.32;No.267 语种：中文; 页：JIJY201802025 页数：3 CN：02 ISSN：11-3315/G4 分类号：70-72

摘要

课程考核是检验任职教育院校教学质量的有力手段,在反馈指导教学工作更好地开展等方面发挥着重要作用。针对任职岗位课程考核方式单一、考核内容不全面和考核构成不合理等问题,对课程考核进行改革,以考能力为出发点,突出全程考核理念,同时将"任务牵引、岗位定制"实战化教学模式贯彻于考核过程。以《对空导航设备》课程为例,介绍了考核方式和考核内容两方面改革的探索与实践,并在最近两期学员的学习和考核实践中取得了较好的改革效果。
        

引文

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