留守儿童的教育现状与对策探析

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	作者：朱世彦 ; 周海龙 关键词：留守儿童 ; 教育现状 ; 儿童教育 ; 对策 中文刊名：XZHK 英文刊名：Learning Weekly 机构：甘肃省古浪县大靖初级中学;甘肃省古浪县海子滩教育工作站; 出版日期：2019-07-03 09:20 出版单位：学周刊 年：2019 期：No.406 基金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题研究成果(课题立项号:GS[2018]GHB1559) 语种：中文; 页：XZHK201922153 页数：1 CN：22 ISSN：13-1379/G4 分类号：165

摘要

留守儿童问题是我国现代化进程中出现的社会问题,教育现状不容乐观,受到全社会的关注。为了留守儿童健康成长,为了更好地建设社会主义新农村,政府、学校及社会各界都需要对留守儿童的教育给予重视。本文从留守儿童教育现状谈起,并就改善对策等方面提出建议。
        

引文

[1]王婷.从留守儿童安全生存现状探析加强留守儿童安全教育的对策[J].山西农业大学学报(社会科学版), 2013(3).
    [2]田守明,张楠.浅析农村小学留守儿童教育的现状和对策[J].亚太教育, 2016(28).