职业院校“双师型”人才培养制度分析建构

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英文篇名：Analysis and Construction of Dual-qualification Teachers Training System in Vocational Colleges 作者：李金东 英文作者：LI Jin-dong;Tianjin Hexi District Staff and Workers College; 关键词：职业院校 ; 双师 ; 制度 英文关键词：vocational college;;dual-qualification teachers;;system 中文刊名：TCGL 英文刊名：Journal of Tianjin Vocational Institutes 机构：天津市河西区职工大学; 出版日期：2019-04-25 出版单位：天津职业院校联合学报 年：2019 期：v.21;No.166 基金：2018年天津职业教育与成人教育学会重点课题,“职业教育校企合作育人与机制创新建设研究——职业学院、企业人才‘双栖’制度视角”(课题编号:XHXB2018A003);; 天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题,“职业教育人才培养机制创新研究”(课题编号:Jkl350691A) 语种：中文; 页：TCGL201904018 页数：4 CN：04 ISSN：12-1386/Z 分类号：82-85

摘要

当前,从国家层面早已清晰建立了职业教育的发展战略方向,明确了"双师型"教师在职业教育发展中至关重要的地位。通过对近年来的研究分析后发现,我国在如何促进"双师型"人才队伍建设的方面,还需大量工作要做,多种迹象表明相关制度的缺失和保障机制的完善是绕不开的掣肘因素,该研究对当前"双师"人才培养制度层面存在的现实弊端予以剖析,针对当前双师型师资队伍培养困境提出可能的解决之策。
        At present a well-defined development strategy has been already established for vocational education at a national level,which clearly states the importance of dual-qualification teachers in vocational education development.According to recent years' research,our country still has a long way to go in the construction of dual-qualification teachers' team.There are many suggestions that lack of related systems and deficiency of guarantee mechanism are inevitable constraint factors.This paper analyzes the problems existing on the system level of dual-qualification teachers' training,and puts forward possible solutions to the struggling situations of teachers training faced nowadays.

引文

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