应然与实然:现代学徒制的困境与现实选择

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：To Be Ideal or Realistic: the Dilemma and Choice of Modern Apprenticeship 作者：祁义霞 英文作者：QI Yi-xia;Ningbo College of Health Sciences; 关键词：现代学徒制 ; 应然功能 ; 实然困境 ; 现实选择 英文关键词：modern apprenticeship;;ideal function;;real dilemma;;realistic choice 中文刊名：LBJX 英文刊名：Journal of Ningbo Institute of Education 机构：宁波卫生职业技术学院; 出版日期：2018-12-20 16:35 出版单位：宁波教育学院学报 年：2018 期：v.20;No.104 基金：浙江省2015年度高等教育教学改革项目(JG2015368) 语种：中文; 页：LBJX201806005 页数：4 CN：06 ISSN：33-1241/G4 分类号：20-23

摘要

我国现代学徒制的试点体系已经覆盖了地区、行业、企业以及院校四个层面,在达成共识的过程中,问题也日益显现。通过对现代学徒制内涵的分析,阐述其应然功能及实然困境,并提出在外部制约因素短期内无法显著改善的情况下,开展现代学徒制的现实选择。
        A pilot modern apprenticeship system has been tried by different areas, industries,companies, colleges and universities. A common sense has been reached, however, problems are rising.The paper analyzes the connotation of modern apprenticeship, states its ideal functions and real dilemma and provides choices for the application under the situation which could not be improved within short terms out of restricted external factors.

引文

[1]关晶,石伟平.现代学徒制之“现代性”辨析[J].教育研究,2014(10):97-102.
    [2]徐国庆.我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题[J].华东师范大学学报(教育科学版),2017(1):30-38.
    [3]关晶,石伟平.西方现代学徒制的特征及启示[J].职业技术教育,2011(31):77-83.
    [4]刘元.技术知识的特性及其对现代学徒制构建的影响[J].江苏教育,2017(6):24-27.
    [5]范家柱.混合模式:现代学徒制的中国选择[N].中国教育报,2017,4(11).
    [6]张启富.高职院校试行现代学徒制-困境与实践策略[J].教育发展研究,2015(3):45-51.
    [7]杨青.现代学徒制立法的三个基本点[J].职业技术教育,2016(10):45-49.
    [8]陈嵩,韩保磊.关于“现代学徒制”与“新型学徒制”的比较[J].职教论坛,2015(28):67-71.