主体性个性化教育理念下应用型本科就业指导模式探析

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	作者：左东东 ; 李文勤 关键词：主体性个性化教育理念 ; 应用型本科 ; 高等职业教育 ; 就业指导 中文刊名：JYYZ 英文刊名：Education and Vocation 机构：南京理工大学泰州科技学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：教育与职业 年：2019 期：No.936 基金：2017年度江苏省社科联研究项目“‘互联网+’背景下会计人才队伍信息化转型发展研究”(项目编号:17SCQ-04);; 2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“主体性视角下大学生个性化就业指导模式研究”(项目编号:2016SJD710208)的阶段性成果 语种：中文; 页：JYYZ201908009 页数：5 CN：08 ISSN：11-1004/G4 分类号：52-56

摘要

应用型本科作为高等职业教育的新型载体,面临着迫切的人才供给侧改革的难题,这种改革是适应中国经济结构性战略调整的必由之路,与高校就业指导工作密切相关。通过开展人本主义的大学生主体性个性化就业指导服务,可以有效缓解大学生就业倾向与岗位需求之间的错位状况,加速推进高等职业教育人才培养供给侧改革。文章在阐述了主体性个性化教育理念内涵的基础上,论证了主体性个性化教育理念与应用型本科就业指导工作的逻辑关系,建立了"一条主线、双向对接、三个融合、四项服务、五重保障"的应用型本科就业指导模式。
        

引文

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