初中道德与法治“诚·明”课堂的思考与实践

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	作者：蒋国生 关键词：初中 ; 道德与法治 ; 中华优秀传统文化 ; “诚·明”课堂 ; 课堂教学 中文刊名：XDZX 英文刊名：Modern Primary and Secondary Education 机构：江苏省海门中学附属学校; 出版日期：2019-07-20 出版单位：现代中小学教育 年：2019 期：v.35;No.305 基金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题(E-a/2018/07) 语种：中文; 页：XDZX201907007 页数：7 CN：07 ISSN：22-1096/G4 分类号：31-37

摘要

初中道德与法治"诚·明"课堂是一个首创概念,是初中道德与法治课一种新教学方法的探索,也是教师对实现"立德树人"教育根本任务的时代应答。初中道德与法治"诚·明"课堂以坚持诚恳的情绪、诚实的心态、诚正的意识、诚质的行动为教学原则;以文化导入、呈现目标,自主学习、交流展示,问题驱动、合作探究,学生质疑、教师点拨,课堂小结、旨归素养为建构路径;以"生本教育"为核心;以"创造性转化、创新性发展"为研究重点;坚持"不忘本来、吸收外来、面向未来"。初中道德与法治"诚·明"课堂能够更好地彰显任课教师的教育情怀与历史使命,更好地为实现"立德树人"这一教育根本任务服务。
        

引文

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