高校实验室开放模式与创新人才培养的探究
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  • 作者:王偲又 ; 赵怡 ; 侯建业
  • 关键词:高校实验室 ; 开放模式 ; 创新人才培养
  • 中文刊名:ZKSD
  • 英文刊名:Think Tank Era
  • 机构:成都中医药大学实验教学中心;
  • 出版日期:2019-01-14
  • 出版单位:智库时代
  • 年:2019
  • 期:No.170
  • 语种:中文;
  • 页:ZKSD201902104
  • 页数:2
  • CN:02
  • ISSN:14-1391/D
  • 分类号:170+176
摘要
高校实验室是确保创新人才培养目标得以实现的重要场所,并且其与师资力量、办学水准等息息相关。本文主要从创新人才培养角度来对高校实验室开放模式做出分析,希望可以有效打破传统实验室管理的封闭性,让更多的学生、课题和科研项目得以进入到实验室中,深化学生对知识的认知水平,促进高校实验室使用效率和学生创新能力的提高。
        
引文
[1]潘文婵,PANWenchan.面向创新人才培养的实验室开放模式研究[J].实验科学与技术,2015,13(3):146-148.
    [2]张家栋,路勇.加强实验室开放管理促进创新型人才培养[J].实验室研究与探索,2009,28(8):167-168.
    [3]张宏玉.地方高校实验室建设管理的探索与实践[J].实验技术与管理,2016,33(7):4-7.

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