化学专业应用型人才培养模式创新研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：张万锋 关键词：化学专业 ; 应用型人才 ; 培养模式 ; 创新 ; 对策 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：安康学院; 出版日期：2018-01-08 出版单位：教育现代化 年：2018 期：v.5 基金：安康学院教改项目(项目编号:ZB201706) 语种：中文; 页：JYXD201802009 页数：2 CN：02 ISSN：11-9354/G4 分类号：26-27

摘要

随着高等教育培养模式的转变,素质教育和大众教育背景下,高校教学模式也应该及时根据形势变化做出调整,从而实现培养应用型创新性综合素质人才的培养目标。具体到化学专业而言,由于本身高校竞争压力大、高校学生扩招等,化学专业毕业生就业压力越来越大,为更好地帮助学生就业,就要在高校培养阶段进行模式创新,提高学生的动手操作能力、应用能力和实践水平,才能全面将所学知识转化为实践,实现综合素质技能的提升。本文对当前化学专业人才培养存在的问题进行全面论述的基础上,提出了提出了一系列化学专业应用型人才培养模式创新对策,以供参考。
        

引文

[1]杨明平,曾坚贤,郑柏树.化学化工类专业人才的大类培养模式及其课程体系建设[J].山东化工,2016,(03):113-115.
    [2]康新平,安哲.应用化学专业高素质应用型人才培养模式的探索与实践[J].广东化工,2012,(07):231-232.
    [3]唐志强.地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式创新研究[J].商业经济,2012,(02):106-109.
    [4]李春宇.新建本科院校会计学专业应用型人才培养模式研究[J].黑龙江对外经贸,2009,(11):128-129.
    [5]沈江珊.应用化学本科专业的专业外语与文献检索课程教学改革的一点思考[J].教育现代化,2017,(30):59-61.