阅读疗法的历史基因、民间土壤、理论新解和发展现状
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摘要
文章回顾2011年以来引起关注的中国历史上与阅读疗法有关人物及其思想,以及现实生活中的典型案例,重点介绍国内外几位专家对阅读疗法原理的新颖解释,然后从项目、专著、论文、学术会议、优秀实践、社会影响等6个方面综述阅读疗法研究与实践的进展。
What was the progress since 2011? This paper not only reviews ancient China's brilliant ideas about reading therapy from four famous intellectuals who began to receive attention in the field of Chinese library science,but also introduces several typical cases in real life. In addition,four new theories on reading therapy of several experts at home and abroad are remarked on,and then it is in retrospect the progress of research and the practice of reading therapy from six aspects: project, monograph, essay, academic conference, excellent practice,and social influence.
What was the progress since 2011? This paper not only reviews ancient China's brilliant ideas about reading therapy from four famous intellectuals who began to receive attention in the field of Chinese library science,but also introduces several typical cases in real life. In addition,four new theories on reading therapy of several experts at home and abroad are remarked on,and then it is in retrospect the progress of research and the practice of reading therapy from six aspects: project, monograph, essay, academic conference, excellent practice,and social influence.
引文
[1]王波.阅读疗法[M].北京:海洋出版社,2014:15-16.
[2]王波.阅读疗法理论和实践的新进展[J].图书馆杂志,2010(10):25-32.
[3]陈君.释“伫中区以玄览”[J].文学遗产,2004(5):118-121.
[4]邓国光.唐代诗论抉原:孔颖达诗学[M]//罗宗强.古代文学理论研究.武汉:湖北教育出版社,2002:281.
[5]李时.国学问题五百[M].长沙:岳麓书社,2013:11.
[6]王新才.渐顿弥纶,藏用显仁———试论阅读影响力的密移性、顿悟性与弥纶性[J].图书情报研究,2018(4):3-8.
[7]冯梦龙.警世通言[M].长沙:岳麓书社,2009:6.
[8]赖力行,等.中国古代文论[M].海口:南海出版公司,2008:233.
[9]李渔.十二楼连城璧[M].北京:华夏出版社,2015:1.
[10]徐宏图.永康醒感戏考略[J].浙江艺术职业学院学报,2015(1):11-15.
[11]韩托.燕赵梨园传遗韵———哈哈腔的起源与传承[J].档案天地,2016(7):59-62,37.
[12]丁宝军,李永胜.邢台南和县患癌农民白茹云笑傲中国诗词大会[EB/OL].[2018-09-24]. http://hebei.hebnews.cn/2017-02/13/content_6304262.htm?open_source=weibo_search.
[13]席文.科学史方法论讲演录[M].任安波,译.北京:北京大学出版社,2011:47,51.
[14]尼古拉斯·玛札.诗歌疗法[M].南京:东南大学出版社,2013.
[15]谢绮珊.北大哲学系教授们的长寿秘诀[J].求医问药,2013(12):41-42.
[16]古林镇布政小学.布政小学一课题荣获浙江省心理健康“三优”评比一等奖[EB/OL].[2019-01-14]. http://www. nbyzedu. cn/jyxx/bdxx/201709/t20170923_532000. html.
[17]胡益芳.阅读疗法的集市:阿兰·德波顿的“人生学校”及其启示[J].图书馆杂志,2017(11):115-117.
[18]周英.当文学遇上阅读疗法———《小说药方》和《诗歌疗法》的比较评论[J].科技文献信息管理,2016(1):56-59.
[19]黄珊.人文主义的泛阅读疗法———《小说药方》评鉴[J].图书馆论坛,2016(1):121-126.
[20]王一华.国内外阅读疗法研究进展[J].图书馆,2018(6):41-48.
[21]杨桦,卢章平,李晓波,等.基于人体生理信号的高校图书馆阅读疗法探索[J].大学图书馆学报,2017(6):111-116.
[22]杨桦,张晓阳,张壬.阅读疗法书方药性量化研究及其在图书馆的应用[J].图书馆工作与研究,2018(10):107-112.
[23]苑婷婷,宋思奇,杨双琪.一种基于阅读疗法的图书阅读器[EB/OL].[2019-01-13]. http://epub. sipo.gov. cn/full Tran. action.
[24] Reading'can help reduce stress[N/OL]. The Telegraph(2009-03-30)[2019-01-13]. https://www. telegraph.co.uk/news/health/news/5070874/Reading-can-help-reduce-stress. html.
[25] Reading Well Books on Prescription[EB/OL].[2019-01-13]. http://www.rdash.nhs. uk/wp-content/uploads/2014/11/Books-on-Prescription-at-Doncaster-Libraries. pdf.
[26]滑红彬.佛经与阅读疗法[J].图书情报研究,2012(2):50-52,45.
[27]王林军.俄罗斯阅读疗法的历史管窥[J].山东图书馆学刊,2018(2):75-78.
[28]张瑞星.大学生心理健康辅导方法探索———信息平衡心理疗法[D].郑州:郑州大学,2011.
[29]刘欣颖.信息平衡心理疗法临床咨询程序初探[D].郑州:郑州大学,2011.
[30]姬云云.信息平衡心理疗法临床评估系统的建立[D].郑州:郑州大学,2011.
[31]杨晓磊.信息平衡心理疗法资源库系统的分类与操作研究[D].郑州:郑州大学,2013.
[32]季秀珍.阅读疗法在儿童抑郁症治疗中的适合性研究[D].南京:南京师范大学,2016.
[33] Avni Bavishi, Martin D. Slade, Becca R. Levy. A chapter a day:association of book reading with longevity[J/OL]. Social Science&Medicine,2016,164:44-48[2018-12-27].https://www.sciencedirect. com/science/article/pii/S0277953616303689.
[34]玛格丽特·海斯.图书馆服务能力与社会效益[EB/OL].[2018-10-07]. http://www.clcn.net.cn/special/bainianguanqing/Margaret. html.
[35]周宇麟,何妨,邵春晓,等.阅读·融入生活———杭州图书馆“阅读疗愈”项目[M]//王波,许欢.图书馆时尚阅读推广.北京:朝华出版社,2015:53-59.
[36]张知依.“阅读疗法”真能治病吗?[N].北京青年报,2014-11-14(D1-D3).
[37] 2017年中国美术学院毕业展:视觉传达设计———健康时钟[EB/OL].[2018-12-27]. http://www. sohu.com/a/145575615_283830.
[38]新媒体栏目“书目治疗师”上线,闫红、李健、史航等纷纷“坐诊”解答[EB/OL].[2018-12-27]. http://www. sohu. com/a/201594902_461398.
[39]危敏.中产阶级阅读装腔指南[EB/OL].[2019-01-30].https://mp.weixin.qq.com/s/R_71x P-Lr BNvgs Yzrg6XCg.
(1)六义:指的是风、雅、颂这三种诗歌类型,加上赋、比、兴这三种诗歌表现手法。
[2]王波.阅读疗法理论和实践的新进展[J].图书馆杂志,2010(10):25-32.
[3]陈君.释“伫中区以玄览”[J].文学遗产,2004(5):118-121.
[4]邓国光.唐代诗论抉原:孔颖达诗学[M]//罗宗强.古代文学理论研究.武汉:湖北教育出版社,2002:281.
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[11]韩托.燕赵梨园传遗韵———哈哈腔的起源与传承[J].档案天地,2016(7):59-62,37.
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[13]席文.科学史方法论讲演录[M].任安波,译.北京:北京大学出版社,2011:47,51.
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[21]杨桦,卢章平,李晓波,等.基于人体生理信号的高校图书馆阅读疗法探索[J].大学图书馆学报,2017(6):111-116.
[22]杨桦,张晓阳,张壬.阅读疗法书方药性量化研究及其在图书馆的应用[J].图书馆工作与研究,2018(10):107-112.
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[25] Reading Well Books on Prescription[EB/OL].[2019-01-13]. http://www.rdash.nhs. uk/wp-content/uploads/2014/11/Books-on-Prescription-at-Doncaster-Libraries. pdf.
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[35]周宇麟,何妨,邵春晓,等.阅读·融入生活———杭州图书馆“阅读疗愈”项目[M]//王波,许欢.图书馆时尚阅读推广.北京:朝华出版社,2015:53-59.
[36]张知依.“阅读疗法”真能治病吗?[N].北京青年报,2014-11-14(D1-D3).
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[38]新媒体栏目“书目治疗师”上线,闫红、李健、史航等纷纷“坐诊”解答[EB/OL].[2018-12-27]. http://www. sohu. com/a/201594902_461398.
[39]危敏.中产阶级阅读装腔指南[EB/OL].[2019-01-30].https://mp.weixin.qq.com/s/R_71x P-Lr BNvgs Yzrg6XCg.
(1)六义:指的是风、雅、颂这三种诗歌类型,加上赋、比、兴这三种诗歌表现手法。