摘要
基于全面二孩政策实施的背景,房地产开发与管理专业以培养理论和实践兼备的创新型应用型人才为目标,提出"专业"+"专长"的人才定位,研究以重庆第二师范学院为例,从专业理念、人才培养目标、教学体系和实践体系4个方面介绍该校的房地产开发与管理专业教学和实践的探索与改革。
引文
[1]房明,庄大昌.房地产专业建筑工程概论课程教学现状与改革路径探析[J].科教文汇,2016(33):51-53.
[2]张向华,马正兵.新建地方本科高校专业集群建设的背景、缘由及思路:以重庆第二师范学院为例[J].重庆第二师范学院学报,2015,28(3):75-79.
[3]张代治,杨义波.地方普通高校专业特色建设的探索与思考[J].长春大学学报,2008,18(9):95-96.
[4]赵祖平.以专业特色建设促专业发展:以中国劳动关系学院行政管理专业为例[J].中国高教研究,2012(3):104-106.
[5]张泽颖.房地产开发与管理专业“ATP循环递进式”实践能力培养探析[J].重庆第二师范学院学报,2015,28(1):136-138.
[6]牛鸿蕾.创新性应用型人才培养的实践教学探索与改革:基于房地产专业[J].建筑经济,2015,36(4):117-120.
[7]王波.高职房地产经营与估价专业人才培养目标定位研究[J].重庆第二师范学院学报,2011,24(6):73-75.