依托学科竞赛的网络空间安全专业人才创新能力培养
摘要
针对网络空间安全专业人才发现与选拔机制落后、培养激励措施欠缺、创新实践能力不强等现实问题,提出以创新实践能力培养为中心、以学科竞赛为依托,融合"理论讲授、课程实践、科研任务"的多维网络空间安全专业人才培养模式,给出实践运用过程中应注意和把握的问题,为网络空间安全专业人才培养提供参考和借鉴。
引文
[1]周豫苹,黄茹芬,陈群山.基于学科竞赛驱动的网络空间安全人才培养模式[J].长春师范大学学报, 2017(8):117-120.
[2]张宏莉,于海宁,翟健宏,等.网络空间安全人才培养的规划建议[J]网络与信息安全学报, 2016(3):271-279.
[3]王星.网络安全竞赛:建设明日的网络安全人才队伍[J].中国信息安全, 2017(2):87-91.
[4]封化民.创新人才培养模式建设高素质的网络安全队伍[J].北京电子科技学院学报, 2016(3):1-7.
[5]朱航宇,李建立.以学科竞赛和科研项目为驱动的大学生创新能力培养研究[J].河南教育(高教), 2018(7):38-41.
[6]程望斌,张国云,吴健辉.基于学科竞赛的电子信息类专业人才培养研究[J].计算机教育, 2015(3):65-69.
[7]李斌勇,乔少杰,熊熙,等.网络安全实验示范班人才培养模式探索[J].计算机教育, 2018(3):25-28.
[8]吴淮,吉家成,詹文翰.基于信息安全竞赛的实验课程探索与实践[J].实验技术与管理, 2018(6):174-178.
[9]赵国生,王健,李世明,等.网络空间安全课程的课程实践设计[J].计算机教育, 2017(8):178-182.
[2]张宏莉,于海宁,翟健宏,等.网络空间安全人才培养的规划建议[J]网络与信息安全学报, 2016(3):271-279.
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[5]朱航宇,李建立.以学科竞赛和科研项目为驱动的大学生创新能力培养研究[J].河南教育(高教), 2018(7):38-41.
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[7]李斌勇,乔少杰,熊熙,等.网络安全实验示范班人才培养模式探索[J].计算机教育, 2018(3):25-28.
[8]吴淮,吉家成,詹文翰.基于信息安全竞赛的实验课程探索与实践[J].实验技术与管理, 2018(6):174-178.
[9]赵国生,王健,李世明,等.网络空间安全课程的课程实践设计[J].计算机教育, 2017(8):178-182.