加强教师执业资格学习 促进学生应用能力提升

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	作者：郭怡 ; 冉书明 ; 陈顺涛 关键词：高职院校教师 ; 执业资格 ; 工作能力 中文刊名：NYHN 机构：重庆水利电力职业技术学院; 出版日期：2019-04-25 出版单位：河南农业 年：2019 期：No.500 基金：2018年重庆市教委高职教育“双基地”项目,渝教高发〔2018〕19号;; 教育部办公厅关于公布第三批现代学徒制试点单位的通知,教职成厅函〔2018〕41号 语种：中文; 页：NYHN201912008 页数：3 CN：12 ISSN：41-1171/S 分类号：18-19+21

摘要

分析了国内外高职院校对教师职业能力的要求,列举了广东水利电力职业技术学院和黄淮学院的相关做法,以及重庆市政府关于高职教育的要求,指出了提高我国职业院校教师工作能力的途径和学生应用能力的方法,得出结论:高职院校教师应加强执业资格的学习与教育,才能符合职业教育的要求,才能培养出符合国家发展要求的一线技能人才。
        

引文

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