摘要
近年来,高职院校教育教学改革不断深入,高职院校《自动化生产线安装与调试》课程需要充分吸收借鉴国内外先进的教育教学理念和先进的教学模式。《自动化生产线安装与调试》课程创新型项目的研究,有利于充实和完善《自动化生产线安装与调试》课程教学内容;有利于完善《自动化生产线安装与调试》课程教学及管理,促进教学及管理的标准化规范化,全面提升创新型人才培养质量;有利于促进教学模式、考核方法和考核手段的改革,客观评价学生的学习成果。
引文
[1]程永强.自动化生产线安装与调试课程改革与实践[J].黎明职业大学报,2016(1):80-81.
[2]汤得荣.浅析“自动化生产线安装与调试”模块化教学课程改革[J].长春理工大学学报,2017(3):67-68.
[3]章国华.典型生产线原理、安装与调试[M].北京:北京理工大学出版社,2018:12-14.
[4]吕景泉.自动化生产线安装与调试[M].北京:中国铁道出版社,2017:34-39.
[5]何剑.试论《机械制造基础》课程教学的改进[J].南方农机,2015,46(6):75-76.