我国老年教育研究发展态势可视化分析
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摘要
随着我国老龄化程度持续加深,老年教育需求逐步增加,研究老年教育发展趋势、探索老年教育发展模式都将为政府制定相关政策、学界进一步深入研究、机构开展老年教育活动提供有益的参考依据和借鉴作用。基于CNKI数据库,对近30多年我国老年教育研究发展态势进行定量可视化分析,从年度发文量、作者地域分布、发文机构及作者合作网络、文献期刊、关键词共现网络及突现态势、高影响力文献分析结果来看,老年教育相关研究呈现出萌芽发展、缓慢发展、快速发展三个阶段,老年教育研究有待深入和拓展,各区域研究水平不平衡,需进一步加强协作交流,而基于"互联网+"的开放大学应充分发挥其在老年教育中的引领作用。
With the advent of aging society in China,the demand for elderly education is gradually increasing. The exploration of development model of elderly education will provide useful reference for the institutions carrying out elderly education activities,further researching in the academic circles,and for the government formulating relevant policies. Based on CNKI database,this paper makes a quantitative visual analysis of development trend of elderly education research in China in the past 30 years. According to the analysis results from annual number of articles published,the author's geographical distribution,the cooperation network of publishing institutions and authors,the literature periodicals,the keyword co-occurrence network,the emergence trend and the high-impact literature,the research on elderly education shows three stages: germination,slow development and rapid development. The research on elderly education needs to be deepened and expanded. The level of regional research is not balanced,so we need to further strengthen cooperation and exchanges. Open University in China relies on"Internet + "education model should take the leading role in the elderly education.
With the advent of aging society in China,the demand for elderly education is gradually increasing. The exploration of development model of elderly education will provide useful reference for the institutions carrying out elderly education activities,further researching in the academic circles,and for the government formulating relevant policies. Based on CNKI database,this paper makes a quantitative visual analysis of development trend of elderly education research in China in the past 30 years. According to the analysis results from annual number of articles published,the author's geographical distribution,the cooperation network of publishing institutions and authors,the literature periodicals,the keyword co-occurrence network,the emergence trend and the high-impact literature,the research on elderly education shows three stages: germination,slow development and rapid development. The research on elderly education needs to be deepened and expanded. The level of regional research is not balanced,so we need to further strengthen cooperation and exchanges. Open University in China relies on"Internet + "education model should take the leading role in the elderly education.
引文
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