摘要
提高地理学困生的学习兴趣,在地理教学研究中很有非常重要的意义。目前,教育正由应试教育向素质教育转变,教育界普遍关注的问题是让学生得到全面的提高和发展。特别是普通高中,中考又不考地理,学生初中有的同学基本不学地理,地理基础特别差,再加上重视程度不够,所以学困生数量较多,所以调动学困生的学习兴趣,让全班同学都积极主动地融入课堂教学中,提高学困生的学习兴趣就是重中之重。
引文
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