以内容为依托的翻转课堂教学模式设计与应用

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	作者：叶玉珊 关键词：翻转课堂 ; 以内容为依托 ; 优化教学 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：华南理工大学广州学院; 出版日期：2019-05-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：华南理工大学广州学院2017年教学改革项目“高级英语视听说翻转课堂教学改革”阶段成果,项目编号:59-JY170306 语种：中文; 页：FYJY201909011 页数：3 CN：09 ISSN：13-9000/G 分类号：25-26+59

摘要

翻转课堂教学模式未能满足高校课堂实际需求。本教学改革项目以英语专业高级英语视听说课为例,开展以内容为依托的翻转课堂教学,强调知识内容学习和语言技能训练并重。通过实践教学、问卷调查等定性定量研究初步证明"教师主导、学生主体"的翻转课堂优化模式能够有效提高学生英语学习动机和促进英语听说能力的提升。
        

引文

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