摘要
随着社会的进步,提高教学质量、增强高校之间的生源竞争力已成为每一所高校的重要工作。提高教学质量首要处理的问题即对教学质量以及水平进行改进和提高,因此对高校进行客观、合理的评教,大大有助于及时改进教学,提高高校整体教学质量。传统的以"座谈会"和"问卷调查"为主进行的教学质量评价和分析其主要的弊端在于测评工作量大、费用高、耗时长,测评指标权重的确定缺实时调整与角度的可观性等等。目前随着网络信息化技术的不断成熟和完善,提出了"网上评教"的新的评教模式,渐渐地,学生网上评教成为当前高校学生评教活动的主流方式。
引文
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