乡村振兴背景下农业院校人才培养改革探析——基于产教融合的视角

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	作者：吴森 ; 柳军 关键词：乡村振兴 ; 农业院校 ; 产教融合 ; 人才培养 中文刊名：LSKJ 英文刊名：Grain Science and Technology and Economy 机构：江西农业大学人文与公共管理学院; 出版日期：2019-02-28 出版单位：粮食科技与经济 年：2019 期：v.44;No.235 语种：中文; 页：LSKJ201902052 页数：4 CN：02 ISSN：43-1252/TS 分类号：140-142+168

摘要

乡村振兴作为时代的重大战略与主题,是一项系统而庞大的工程,需要大量创新型、复合型、应用型人才的支持。拥有人才培养、科学研究和社会服务等基本职能的农业院校在助力乡村振兴的过程中,存在学校产教融合水平低、培养人才与乡村振兴需求匹配度低、专业设置产教脱轨等问题。基于产教融合的视角,农业院校可通过提高产教融合意识,共建合作平台;企业参与创新人才培养;创新专业设置,优化专业布局;发挥科研的育人功能等措施在一定程度上解决农业院校在服务乡村振兴中人才培养过程中的问题。
        

引文

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