健康中国战略下“体医结合”处方式教学模式初探

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	作者：张艳 关键词：大学生身体素质 ; 体育课程 ; 体医结合 ; 身心健康 中文刊名：DYKJ 英文刊名：Contemporary Sports Technology 机构：南京医科大学康达学院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：当代体育科技 年：2019 期：v.9;No.273 基金：江苏高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(项目批准号:2018SJA2153) 语种：中文; 页：DYKJ201915035 页数：2 CN：15 ISSN：23-1579/G8 分类号：64-65

摘要

近年来,大学生身体素质差、运动能力差、运动事故频出,类似的报道频繁地出现于媒体之上,大学体育课程越来越受到人们的关注。遵循《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》《学校体育工作条例》及《学生体质健康标准实施办法》等文件精神,高校应选择适宜教学内容,以多种教学组织方法结合的形式进行授课。而"体医结合"处方式教学模式,可以在课堂中实现个性化教学,结合课外体育活动,最终能够达到培养高校学生终生体育意识及促进身心健康全面发展的目的。
        

引文

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