关于提升普通本科院校大学生学习积极性的思考
摘要
针对目前普通二本高校学生学习积极性普遍不高的现象,从高校扩招、学习目标、课程教学模式、手机网络等方面探讨了引起这种现象主要原因,并结合作者多年的高校教学实践提出了一些有利于提高学生学习积极性、改善教学效果的建议与实施办法。其中的关键在于应树立"以学生为中心"的教学观,切实提高课程吸引力,改善课堂教学手段、有效利用手机、电脑等网络平台以增强课程教学效果与教学质量。
引文
[1]杨晓亚,张弥.大学生学习缺乏积极性的原因与对策[J].科技创新导报,2015,12(24):239-240.
[2]刘德宏.要正确有效地调动学生学习积极性[J].中国教育学刊,2015(6):105-106.
[3]乃古莫阿英.如何提高学生的学习积极性和主动性[J].教育教学论坛,2014(5):99-100.
[4]张超权,刘晓辉.对学生学习积极性现状的研究[J].教育教学论坛,2018(18):260-261.
[5]高亚楠.影响大学生学习专业知识积极性的因素分析及对策研究[J].江苏商论,2018(3):117-119,124.
[6]胡栩健.大学生学习状况调查分析[J].北京教育(德育),2017(12):80-84.
[7]赵璐,赵文哲,孙俊波.如何调动大学生学习的积极性——教学督导的几点体会[J].中医药管理杂志,2018,26(2):20-21.
[8]张婵香.大学生学习积极性现状的调查分析[J].兴义民族师范学院学报,2017(1):70-74.
[9]刘艳山.完善课程成绩评价体系,提高大学生的学习积极性[J].基础医学教育,2017,19(2):159-163.
[10]曹姗.大学生学习状况调查分析[J].北京教育(德育),2016(12):62-65.
[2]刘德宏.要正确有效地调动学生学习积极性[J].中国教育学刊,2015(6):105-106.
[3]乃古莫阿英.如何提高学生的学习积极性和主动性[J].教育教学论坛,2014(5):99-100.
[4]张超权,刘晓辉.对学生学习积极性现状的研究[J].教育教学论坛,2018(18):260-261.
[5]高亚楠.影响大学生学习专业知识积极性的因素分析及对策研究[J].江苏商论,2018(3):117-119,124.
[6]胡栩健.大学生学习状况调查分析[J].北京教育(德育),2017(12):80-84.
[7]赵璐,赵文哲,孙俊波.如何调动大学生学习的积极性——教学督导的几点体会[J].中医药管理杂志,2018,26(2):20-21.
[8]张婵香.大学生学习积极性现状的调查分析[J].兴义民族师范学院学报,2017(1):70-74.
[9]刘艳山.完善课程成绩评价体系,提高大学生的学习积极性[J].基础医学教育,2017,19(2):159-163.
[10]曹姗.大学生学习状况调查分析[J].北京教育(德育),2016(12):62-65.