信息化技术在排序算法课堂设计中的重构与融合
摘要
排序算法是计算机程序设计基础这门课程的重点内容,也是难点内容之一。从以往的教学经验来看,学生在学习该课程时通常出现算法思想理解不透彻,算法转换为程序困难等问题,最终导致怕学、不学的学习态度。文中详细讨论信息化技术在教学方法、教学手段、评价体系、教学体系等方面重构与融合的方法,以实现突出重点、突破难点的目的,使学生在教学实践中发展创新思维、培养创新能力。
引文
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