国外Focus on form研究发展简要述评

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	作者：陈永亮 关键词：Focus ; on ; form ; 语言意义 ; 语言形式 ; 语言平衡 中文刊名：YJJS 英文刊名：English Teachers 机构：中山职业技术学院; 出版日期：2017-04-10 出版单位：英语教师 年：2017 期：v.17 基金：广东省教育科学“十二五”规划项目“CALL环境下高中英语自主学习策略实效性研究”(项目编号:2013ZJK076);; 2014广东省中山市教育局课题“Focus on form学习策略在中学英语写作教学中的研究与实践”(课题编号:D14010)的部分成果 语种：中文; 页：YJJS201707003 页数：5 CN：07 ISSN：12-1319/G 分类号：18-22

摘要

对Focus on form(Fon F)教学法的发展作历时性分析,引出折衷教学法。阐述Fon F的分类及其发展,援引不同主体对语言形式的关注度研究,回归折衷教学法。基于折衷教学法,认为Fon F是平衡Fon M(Focus on meaning)和Fon Fs(Focus on forms)两种极端教学法的必要补充。
        

引文

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