基于微信公众平台的翻转课堂教学改革与实践——以“信息技术学科教学论”课程为例

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英文篇名：Research on the Reform of Flipped Classroom Teaching Based on Wechat Public Platform——Taking "Information Technology Teaching Methodology" as an Example 作者：杨楷芳 ; 滕笑 ; 张麦侠 英文作者：YANG Kai-fang;TENG Xiao;ZHANG Mai-xia;School of Computer Science,Shaanxi Normal University; 关键词：信息技术学科教学论 ; 课堂教学改革 ; 翻转课堂 ; 微信公众平台 英文关键词：Information Technology Teaching Methodology;;classroom teaching reform;;flipped classroom teaching;;Wechat public platform 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：陕西师范大学计算机科学学院; 出版日期：2018-11-14 出版单位：教育教学论坛 年：2018 期：No.388 基金：陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目(JSJX2018L208)资助 语种：中文; 页：JYJU201846083 页数：2 CN：46 ISSN：13-1399/G4 分类号：191-192

摘要

本文以"信息技术学科教学论"课程为例,对该课程采用传统教学模式存在的问题进行了剖析。结合微信公众平台和翻转课堂,对采用基于微信公众平台的"信息技术学科教学论"翻转课堂教学模式进行了探讨。为加强课程学习过程中学生和教师之间、学生与学生之间的联系和交流深度,提高学生在教学技能实践中的参与度,完善学生在教学技能实践中的评价体系,提供了一条有效路径。
        Taking "Information Technology Teaching Methodology" course as an example,this paper analyzes the problems existing in the traditional teaching mode of the course. Combined with the WeChat public platform and the flipped classroom teaching,the flipped classroom teaching of the "Information Technology Teaching Methodology" based on the WeChat public platform was discussed. The proposed teaching model in this paper provides an effective way to strengthen the relationship and communication depth between the students and the teachers,and between the students and the students,a way to improve the students' participation in the practice of teaching skills,and a way to improve the teaching skill assessment in the practice.

引文

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