摘要
自建国初期美育被写进共和国的教育方针后,我国高校美育工作便拉开了帷幕,在国家的重视及各个高校不断的努力推进下,我国高校美育工作取得了极大的进展。但随着时代的发展、科学技术水平的不断进步、新生事物的不断涌现以及大众传媒主体的不断变化,高校的美育工作无疑也遇到了诸多前所未有的问题及新的挑战。与八九十年代的高校美育工作所面对的问题相比,如今的高校美育工作所面临的社会环境更加复杂,作为美育工作的主体,高校及高校教师在面对复杂环境及新生问题时是否能够在方式方法及落实手段上有着与之相对应的应对之策,直接关系到高校美育工作落实的质量与效率。而作为美育工作的直接受众,当代大学生在新时代、新环境下接受美育时所遇到的瓶颈与障碍,则更是高校美育工作需要研究解决的重要问题。
引文
[1]李石柱.以美育人止于至美[J].中国高等教育,2019,(5).
[2]彭建希.论美育的重要性与实施路径——以学前教育专业美术教学为例[J].教育探究,2018,(5).