真理与美学的实验室——历史表现论视域中的影像史学的历史教育价值论与方法论
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  • 英文篇名:A Laboratory for Truth and Aesthetics:The Axiology and Methodology of Historiophoty for History Education in the Horizon of Historical Representation Theory
  • 作者:邓锐
  • 英文作者:Deng Rui;
  • 关键词:历史表现 ; 影像史学 ; 历史教育
  • 英文关键词:historical representation;;Historiophoty;;history education
  • 中文刊名:SYSJ
  • 英文刊名:Journal of Historiography
  • 机构:陕西师范大学历史文化学院;
  • 出版日期:2018-12-15
  • 出版单位:史学史研究
  • 年:2018
  • 期:No.172
  • 基金:教育部重点研究基地重大项目“中国古代历史教育与文化传承”(项目编号:16JJD770007)阶段性成果
  • 语种:中文;
  • 页:SYSJ201804010
  • 页数:14
  • CN:04
  • ISSN:11-1667/K
  • 分类号:67-80
摘要
海登·怀特的历史叙述主义和F. R.安克斯密特的历史表现论是当今西方史学理论与历史哲学领域并列的两大范式。有趣的是,海登·怀特的另一大史学创见——影像史学并未在其自身学说中获得最充分的理论价值,反而在安克斯密特的历史表现论视域下成为绝佳史学叙述载体。在历史表现论视域下,影像史学在知识传播和美学表现两方面都具备一种特殊的"实验性",即基于不确定条件的探索性。因此可以成为历史教育完成知识传播与文化渗透双重目标的重要手段,具有重要的理论和实践价值。相应的,也应具有较专门的方法论。
        Hayden White' theory about historical narrative history and Franklin Rudolf Ankersmit's theory about historical representation are two main paradigms of modern western philosophy of history. Hayden White also invented the concept of Historiophoty. Interestingly, it becomes the best carrier of historical narration in the horizon of Ankersmit's historical representation theory. In the horizon of historical representation theory, Historiophoty is good enough to conduct exploratory research under uncertainty condition, so it is kind of like a laboratory for imparting knowledge and aesthetic expression. Historiophoty could be used as a means of history education which objectives are imparting knowledge and cultural infiltration. Historiophty needs special methodology.
引文
① 刘献君:《论文化育人》,《高等教育研究》2013年第6期。
    (1)F. R. 安克斯密特:《历史表现》,周建漳译,北京大学出版社2011年版,第64页。
    (2)海登·怀特:《元史学:十九世纪欧洲的历史想像》,陈新译,译林出版社2004年版,第2页。
    (3)Hayden White, “Historiography and Historiophoty”, American Historical Review, vol. 93, no. 5 (Dec. 1988), pp. 1193-1199.
    (4)Hans Keller, “Ankersmit’s proposal: Let’s Keep in Touch, ” Clio, vol.36, no. 1 ss. 1(Fall 2006), p.85.
    (5)弗兰克·安柯斯密特:《历史表现中的意义、真理和指称》,周建漳译,译林出版社2015年版,第1页。
    (6)同上,第3页。
    (7)埃娃·多曼斯卡:《邂逅:后现代主义之后的历史哲学》,第91页。
    (8)F. R. 安克斯密特:《历史与转义:隐喻的兴衰》,韩震译,文津出版社2005年版,第132页。
    (9)埃娃·多曼斯卡:《邂逅:后现代主义之后的历史哲学》,第107页。
    (10)David Herlihy, “Am I a Camera? Other Reflections on Films and History”, American Historical Review, vol. 93, no. 5 (Dec. 1988), p. 1192.
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    (12)F. R. 安克斯密特:《崇高的历史经验》,杨军译,东方出版中心2011年版,第7页。
    (13)F. R. 安克斯密特:《崇高的历史经验》,第152页。
    (14)F. R. 安克斯密特:《崇高的历史经验》,第173页。
    (15)娜塔莉·泽蒙·戴维斯:《马丁·盖尔归来》,刘永华译,北京大学出版社2009年版,第36页。
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    (21)F. R. 安克斯密特:《历史表现》,第4-11页。
    (22)F. R. 安克斯密特:《崇高的历史经验》,第177页。
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    (28)F. R. 安克斯密特:《历史表现》,第182-186页。
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    (34)F. R. 安克斯密特:《历史与转义:隐喻的兴衰》,第254页。
    (35)F. R. 安克斯密特:《历史表现》,第22页。
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