新工科专业创新创业教育质量之培养过程评价研究
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  • 作者:方志刚 ; 丛景香 ; 陈林 ; 赵振宁 ; 张伟 ; 姚颂东
  • 关键词:新工科专业 ; 创新创业教育质量 ; 培养过程评价
  • 中文刊名:JYXD
  • 英文刊名:Education Modernization
  • 机构:辽宁科技大学化学工程学院;
  • 出版日期:2019-05-31
  • 出版单位:教育现代化
  • 年:2019
  • 期:v.6
  • 基金:2018教育部新工科研究与实践项目“地方转型高校新工科专业创新创业教育质量多维动态评价研究”;; 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价研究”(JG17DB165);; 辽宁科技大学2017重点建设课题“转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价研究”(XJGZD201701)
  • 语种:中文;
  • 页:JYXD201944016
  • 页数:3
  • CN:44
  • ISSN:11-9354/G4
  • 分类号:48-50
摘要
本文从培养过程的要素、要点对新工科专业创新创业教育质量评价进行研究,通过教学改革总体思路、政策措施、人才培养模式、体制、机制改革,结合教学大纲的制定、执行,教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学、教师教学方法、学生学习方式、实践教学效果、第二课堂体系建设等具体要素、要点的阐述,希望对培养过程评价的科学性、合理性提供素材。
        
引文
[1]吴爱华.加快发展和建设新工科主动适应和引领新经济[J].高等工程教育研究2017(01):1-9.
    [2]钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,2017(03):1-6.
    [3]叶民,钱辉.新业态之新与新工科之新[J].高等工程教育研究,2017(04):5-9.

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