摘要
学生的本质工作是学习。形成良好的学风对于一个班级的形象树立,班级凝聚力的提升,以及对班级每位同学的成长、成才都有极其重要的作用。本文从优良学风的内涵、班级优良学风形成的作用两个方面展开论述,提出搞好班级学风建设的几条措施。
引文
[1]金国峰.高校学风建设存在的误区及改进措施[J].高教论坛,2003(1):147-149.
[2]顾永清.充分发挥辅导员、班主任在高校学风建设中的重要作用[J].曲靖师范学院学报,2006(5):5-7.
[3]金广春.浅谈高校班主任工作与学风建设[J].才智,2009(25):190-191.
[4]马卡连柯.论共产主义教育[M].北京:人民教育出版社,1979:271.
[5]祝扬扬,李浩.社会主义核心价值观融入高校学风建设的实践研究[J].中国报业,2018(22):106-107.
[6]王建亭,郝秀娟,刘健.高校班级学生干部队伍建设探析[J].高教探索,2016(S1):166-167.
[7]姚航.高校班级建设的问题及方法探究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2018(11):65-66.
[8]高俊杰,薛原.目标管理在高校学生管理工作中的运用[J].西部素质教育,2018,4(20):95.
[9]周辉,张欣鹏.高校学生党建与学风建设良性循环机制的构建[J].高教论坛,2017(9):10-12.